Страницы
- Начала
- Платон
- Аристотель
- От Аристотеля до Бюффона
- Бюффон
- Добантон
- Дидро
- Робине
- Вик д'Азир
- Кампер
- Монро
- Хантер
- Гёте
- Блюменбах
- Кильмейер
- Немецкие натурфилософы
- Окен
- Карус
- Жоффруа Сент-Илер
- Теория Жоффруа о единстве морфологического вида
- Проблема разнообразия организмов в теории Жоффруа
- Несколько замечаний насчет теории Жоффруа и ее возникновения
- Кювье
- Спор меж Кювье и Жоффруа Сент-Илером
- Бэр
- Оуэн
- Райков
- О персонах в ситуации
- Лоренц Окен
- Детство Окена. Годы учения. Оренбургский университет
- Начало научно-литературной работы. Первые работы студенческого периода
- Пребывание в Вюрцбургском университете. Знакомство с Шеллингом
- В Гёттингенском университете. Начало преподавательской работы
- Идеи книги Окена о возникновении. Все живое из живого. "Клеточная доктрина" в представлении Окена. Роль пола в развитии природы. Круговорот живого препарата в природе
- "Очерк системы биологии". Числовая мистика Окена. "Заметки по сравнительной зоологии, анатомии и физиологии". Экспериментальные мероприятия сосредоточенные на эмбриологии животных
- Приглашение Окена в Иену. Неудачное сватовство. Начало лекций в университете по заявленной Океном программе. Позвоночная доктрина черепа
- Разрыв меж Океном и Гёте по вопросу, связанным с позвоночной доктриной черепа. Обвинение в "позаимствовании" доктрины, показанное Окену, и роль профессора Фойгтав данном деле. Кто виновник инцидента?
- Жизнь и работа Окена в Иене. Литературная работа. Учебник натурфилософии
- Окен как систематик. Система животного царства. Система растительного царства
- Окен как корреспондент. Причину в 1817 г. журнала "Isis". Конфликт с Эйхштедтом. Специфики свежего журнала. Первые осложнения
- Вартбургский торжество в начале октября 1817 г. и его результаты. Концерта Окена против Кампца и Коцебу. Полемика против Стурдзы. Репрессии против Окена
- Убийство Коцебу 20 марта 1819 г. Концерт Окена против Стурдзы. Продолжение репрессий против Окена. Последующая участь журнала "Изида"
- Увольнение Окена из Иенского университета. Окен и Гёте
- Жизнь Окена в Иене в последствии оставления университета. Направление и содержание журнала "Изида" в данные годы. Работа Окена по организации съездов немецких естествоиспытателей
- Поиски кафедры в последствии ухода из Иенского университета. Окен в Мюнхене. Конфликт с Тиршем насчет учебного естествознания. Переезд в Швейцарию. Работа над "Повальной ситуацией естествознания"
- Личность Окена
- Историческое значение Окена как раннего эволюциониста
- Влияние Окена в Российской Федерации
- Карл Фридрих Бурдах
- Переезд в Российскую Федерацию. Работа в Дерптском университете
- Столкновение Бурдаха с дерптскими профессорами на основе его философских взоров
- Конфликт Бурдаха с академиком Парротом. Дружба с А. С. Кайсаровым
- Поездка Бурдаха в Петербург в 1813 г. Знакомство с Я. К. Кайдановым
- Отъезд Бурдаха из Российской Федерации
- Бурдах В Кёнигсбергском университете. Совместная работа с К. М. Бэром. Раздор с Бэром и ее результаты
- Шеститомный курс Бурдаха "Физиология как бывалая наука" (1826—1840). Экспериментальные мероприятия сосредоточенные на физиологии
- Бурдах — ученый. Его философские взоры
- Бурдах и натурфилософия. Его работа "Взоры за город" (1817)
- Бурдах о происхождении жизни на земле
- Отношение Бурдаха к эволюционной мысли
- Бурдах о встречах с современниками
- Мартин Генрих Ратке
- Годы учения. Гёттингенский университет. Диссертация о саламандре. Единое направление дел
- Данцигский период жизни. Работа по сравнительной анатомии хвостатых амфибий. Участие в трудах данцигского общества естествоиспытателей. Анатомия морского таракана
- Анатомия миноги. Изучение жаберного агрегата акул и скатов. Открытие жабер у зачатков млекопитающих и птиц. Сравнительная анатомия жаберного агрегата у позвоночных
- Отношения с Бурдахом и Бэром. Работа по ситуации становления ракообразных. Становление речного рака
- Переезд в Российскую Федерацию. Дерптский университет. Дружба с Ф. Эшшольцом. Экспедиция на Черное море в 1833 г. Работа по развитию скорпиона
- Отъезд из Российской Федерации. Работа в кенигсберге. "Ситуация становления ужа". Мероприятия сосредоточенные на развитию черепахи и крокодила. Путешествие в Норвегию в 1839 г.
- Педагогическая работа. Кончина
- Характеристика Ратке как научного работника. Ключевые основы, рассказанные в его работах. Отзывы современников. Отношение к мысли эволюции. Ратке о взорах Жоффруа Сент-Илера. О задаче вида. Бэр и Ратке
- Заключение
- Литература
Тэги
Бурдах Бэр Дарвин Жоффруа Карус Кювье Линней Окен Оуэн Ратке Сент-Илер Эшшольц анатомия морфология эволюцияГёте
Однако, не взирая на однообразие, имеется большое количество отличий, подчас очень солидных, что и считается основанием различных проблем, путаницы и промахов по сравнению животных. Гёте предписывает на недостаточность метода сравнительной анатомии собственного времени. "Сопоставляли, напр., отдельных животных друг от друга, почему для целого было слишком мало пользы либо решительно ее не было. Разрешен, что очень удачно сопоставили волка со львом, то вследствие чего их однообразие со слоном нисколько не обнаружилось. И вовсе не обращают внимание, что этим путем понадобилось бы всех животных сравнивать с любым из них и любое со всеми. Труд нескончаемый, нереальный и, коль скоро бы он удивительной вещью был сделан, — необозримый и безуспешный" (там ведь, стр. 193). Этими словами Гёте некоторое количество упрощает картину прогрессивной ему сравнительной анатомии, быть может, в некоторой степени в связи незнания литературы (на что он лично не раз предписывал), к примеру каких-либо дел Вик д'Азира (ср.: Brauning-Oktavio, 1956, стр. 94).
Как выход из описанного затруднения, Гёте предлагает трудиться при помощи "анатомического вида": "В следствии этого тут предполагается анатомический вид, единый образ (Bild), в котором находились бы, насколько возможно, формы всех животных и по коему любое животное могло бы быть описано в явном порядке" ("Избр. соч. по естествозн.", стр. 155).
В ином месте он данную идею выражает следующими словами: "Неужто невыполнимо, раз мы утверждаем, что созидательная мощь (schopfende Gewalt) по одной единой схеме изготавливает и развивает высочайшие организмы, предположить данный прообраз коль скоро не чувствам, то духу, по нему, как норме, скрупулезно исполнять наши описания и, потому что таковая отвлекается от форм различных животных, все разнообразнейшие формы снова относить к данной норме? Уловив мысль данного вида, особо понятным делается, сколь невыполнимо брать отдельный вид в виде канона, — продолжает Гёте. — Одиночное не имеет возможности быть образцом повального, и потому мы не имеем возможности выискивать прототип для всех в приватном случае. Классы, роды, виды и особи считаются как приватные случаи относительно к закону; они находятся в нем, хотя они не содержат и вовсе не дают его" (там ведь, стр. 193). И меньше всего годится человек, при его высоком совершенстве, непосредственно в связи него, работать масштабом для иных, меньше идеальных животных. И Гёте развивает данную идею, противоречащую более-менее общепризнанной точке зрения того времени, видевшего в человеке высочайшее олицетворение единого вида.
"Как впрочем обнаружить такой вид, проявляет уже само понятие о нем: навык обязан обучить нас тому, какие части считаются едиными всем животным и нежели данные части различаются у различных животных; далее абстракция берется за дело чтобы привести данные части в норму и сделать единый образ" (там ведь, стр. 194). Гёте устремляется затем продемонстрировать, что мысль его вида не
просто догадка, а аргументирована природой самого предмета. Интг ресно, что связь деталей вида он желает сознавать не чисто описательно. Он сообщает: "Несмотря на то что мы наш труд считаем лишь анатомическим, впрочем он обязан, коль скоро он желает быть продукт!ш ным, в том числе и применительно к нам как говорится вероятным, практически постоянно предприлп маться с физиологической оглядкой. Нужно, а значит, видеть не столько присутствие частей вблизи приятель с ином, а их живое взаим ное воздействие, их зависимость и воздействие" (там ведь, стр. 194). Потому как части взаимодействуют не столько в живом, уже сформированном организме, ведь и при его развитии.
Далее: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15