Развитие идей до Дарвина

...готовит просвещенья дух...

  • Страницы

  • Тэги

    Бурдах Бэр Дарвин Жоффруа Карус Кювье Линней Окен Оуэн Ратке Сент-Илер Эшшольц анатомия морфология эволюция
    • Фундамент финансовой стабильности - страхование жизни, выбор. .

    Окен как систематик. Система животного царства. Система растительного царства

    Второй период собственного присутствия в Иене, начиная с 1812 г., Окен посвятил составлению грандиозного трехтомного сочинения, которое нарек "Учебник природной ситуации".1 Данное — компилягйвное сочинение, неоспоримо связанное с похожим курсом, коей Окен читал учащимся. Курс охватывал все 3 царства природы: минералогию (первая часть), ботанику (вторая часть) и зоологию (третья часть). Части составлены неравномерно и обнаруживались в различное время. Минералогия, коя вышла 1, и ботаника, коя вышла последней, составлены наиболее кратко, по вопросу, связанным с тем, что Окен читал данные отделы по притязанию программы и, по-видимому, без любого удовольствия. В некоем послании он прикалывается, что, читая ботанику, он смахивает на быка, коей тащит тяжкий груз в горку. Наоборот, зоологию Окен предпочитал и считал собственной профессией. Он рассказал ее очень подробно, посвятив ей 2 тома, кои сообща оформляют в пределах 2000 печатных страниц.

    Оригинальным в сочинении Окена считается лишь единое натурфилософское освещение и тот регулярный проект, коей был принят при изложении материала, особо в сфере зоологии. Окен считал данный проект, либо схему, собственным личным неординарным приобретением либо в том числе и "открытием".

    Система животных- и растений, предложенная Океном, на самом деле довольно неординарна и нигде из систематиков, коль скоро не совершаю ошибку, более не встречается. Он разработал данную систему еще в студенческую пору и пробовал излагать ее в собственных первых студенческих работах.2 В развернутом облике его зоологическая систематика обнаружилась во время его профессорства в Иене, неоспоримо по вопросу, связанным с оформлением лекционного курса зоологии.

    Основная идею, кою Окен положил в основу собственной классификации животных; состоит в том, что в любом классе животных либо как говорится в любой группе животных 1 некоторой орган, либо система органов, занимает в собственном развитии преобладающее место и словно предполагает всю категорию. У 1 классов этим доминирующим органом считается кишечник, у иных — органы дыхания, у 3 — психика (мозг и т. д.). Следовательно, отдельные главнейшие органы либо системы органов, с сопутствующими им частями, кои развились в явном направлении, и являют из себя животное царство.

    Человек ведь есть не что иное, как сумма Фсех данных органов, а значит — высочайшее согласие по отношению ко всей животной природе. Отсель замысел Окена — обозначать животных по преобладающей в явной группе системе органов. Иными словами, в виде главный схемы, коя привиделась Окену пригодной для даннной цели, он выдвинул мысль рассматривать весь животный мир как 1 немаленький организм, как однб знаменитое животное, а отдельные категории животных, сходных друг от друга, — как органы данного общего "грандиозного животного".

    Ход идей Окена возможно предположить себе приблизительно так. У "грандиозного животного" обязаны быть все органы, абсолютно развитые, такую как органы чувств — зрения, слуха, обоняния, вкуса, осязания. Нужно отыскать в царстве животных эти категории, у коих данные органы гораздо лучше выражены, притом в норме их выходы в свет и становления в животном мире.

    Вот, к примеру, у птиц особо как следует развит слух. Невозможно ли предположить себе весь класс птиц как мировой орган слуха и назвать класс птиц — Ohrenthiere, т. е. "животные-уши". У насекомых замечательно развита дыхательная система, дыхательные трахеи пронизывают все их тело. Невозможно ли предположить весь класс насекомых как олицетворение органов дыхания и назвать их Lungenthiere, т. е. "животные-легкие"? У амфибии первый раз в ходе становления животного царства носовые ямки соединяются с глоткой, т. е. у нее обнаруживается, по Окену, натуральный "нос". Невозможно ли в следствии этого изучить "философски" амфибий и рептилий как Nasenthiere, т. е. "животные-носы", и т.д.

    Далее: 1 | 2 | 3